为宝宝提供多看、多听、自由活动和触摸你的机会。一开始,宝宝的动作可能不够连贯...
看着宝宝的眼睛,微笑着回应他。你会看到宝宝会积极回应你的面部表情...
用温和的语调和“儿向语”和宝宝说话。鼓励爸爸、妈妈和其他照料人多和宝宝交流...
温和地调整你的声音,使其变得有快有慢、有高有低或有大有小。观察宝宝的面部和身体反应,关注宝宝与你的互动...
让宝宝俯卧位,在他面前摇动拨浪鼓或摇铃。慢慢地、一点一点地向上移动拨浪鼓...
轻轻地抚慰、抚摸和拥抱宝宝。你会看到宝宝感觉很舒服,很享受拥抱和搂抱的过程...
与宝宝肌肤接触。从感知觉、听觉和嗅觉上感受到你的存在,会给宝宝带来一种平静和安全的感觉...
慢慢移动色彩鲜艳的物品,让宝宝看到,并伸手去够。比如拨浪鼓这样简单的自制玩具,你可以通过拨浪鼓发出的声音吸引宝宝的兴趣...
与宝宝说话并模仿他的声音或动作。你会看到他的注意力会慢慢聚焦在你的脸上,并试图模仿你作为回应...
帮助宝宝追随一个物体。当宝宝看到物体时,慢慢地左右、上下移动物体。你会看到他试图用眼睛追随物体...
剪下熟悉的物品、人物或动物的简单图片,可选择一些带有不同颜色、纹理、场景和面部表情的图片...
与宝宝一起做游戏。让宝宝趴着,竖起你的手指,慢慢地朝他的方向“迈步”,然后快速地、轻轻地挠他痒痒...
问宝宝问题时,要留出充足的时间让他回答,可以尝试在心中默数到10。如果宝宝没有给出答案,就自己回答出来,并在下次尝试问更简单的问题...
尽可能多地呼唤宝宝的名字。他会尝试寻找并靠近叫他名字的人...
使用简单的图画书、拼图、手偶和玩具娃娃来培养宝宝的好奇心,并帮助他们学习新事物...
和宝宝玩捉迷藏,看看他能否找到你藏起来的物品。你可以把物品藏在布下面,并问...
告诉宝宝物品和人的名字。他会表现出兴趣,很快就会尝试在词语与物品或人之间建立联系...
向宝宝展示如何用手势说话,例如说“再见”。宝宝很快会尝试模仿你,并自己挥手说“再见”,从而建立起肢体动作与口头表达之间的联系...
指认玩具娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴。在指出玩具娃娃的某个身体部位后,让宝宝触摸你和他身上的相同部位...
给孩子一些可以堆叠的物品。他会尝试自己往上叠加更多的东西并推倒它们...